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Dernière mise à jour : mardi 18 août 26

Dans un monde en constante évolution, où les défis technologiques et environnementaux se multiplient, la technologie et les Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D) jouent un rôle important.

Au collège : la technologie comme porte d’entrée vers le monde de demain

Dès la 5ème (1h30 par semaine), les élèves explorent la technologie à travers des projets concrets : robotique, programmation, design, énergie, ou encore développement durable. Ces apprentissages permettent de :

Développer un esprit critique face aux innovations technologiques.
Acquérir des compétences pratiques (modélisation 3D, prototypage, codage).
Comprendre les enjeux écologiques et sociaux liés aux technologies.

Exemples de projets :

Conception d’une maquette de maison intelligente.
Programmation d’un robot pour résoudre des défis.
Étude des énergies renouvelables et de leur impact.

En Seconde, l'option SI-CIT (Sciences de l'Ingénieur et Création et Innovation Technologique)

Objectifs : faire découvrir aux élèves la démarche scientifique et technologique à travers l'analyse de systèmes existants et l'innovation - 1h30 par semaine

Sciences de l'Ingénieur (SI) : comprendre le fonctionnement des systèmes techniques du quotidien (objets connectés, véhicules, bâtiments, etc.). Apprendre à analyser les systèmes, à modéliser leurs comportements (mécanique, électrique, informatique) et à simuler leurs performances pour en comprendre la conception.
Création et Innovation Technologiques (CIT) : mettre en œuvre les démarches de conception et d'innovation, imaginer des solutions nouvelles pour répondre à un besoin, en intégrant les contraintes de développement durable et d'éco-conception. Il s'agit de développer la créativité et la capacité à prototyper des idées.

En STI2D : l'innovation et l’ingénierie au service du développement durable

En Première et Terminale STI2D, les élèves approfondissent leurs connaissances dans quatre spécialités :

Innovation Technologique et Éco-Conception (ITEC) : concevoir des produits respectueux de l’environnement.
Systèmes d’Information et Numérique (SIN) : explorer les réseaux, la cybersécurité et l’intelligence artificielle.
Énergies et Environnement (EE) : optimiser la gestion des ressources énergétiques.
Architecture et Construction (AC) : imaginer des bâtiments durables et innovants.

Pourquoi choisir STI2D ?

Une formation concrète et polyvalente, avec des projets en équipe.
Un tremplin vers des études supérieures en ingénierie, design, informatique ou environnement.